Die geplanten Unterrichtsstunden können außerhalb des Lehrplanes aus Gründen des aktuellen Anlasses (Reliquienverehrung der Heiligen Theresia von Lisieux) gehalten werden, obwohl, was sowohl die kognitiven als auch die affektiven Lernziele betrifft, durchaus Schnittpunkte zum Lehrplan hergestellt werden können.

Es ist davon auszugehen, dass die Schüler, besonders der Jahrgangsstufe 5 und 6, weder reellen Bezug zur Heiligen noch zur Reliquienverehrung haben.
Sie sollen nun im Sinne eines schülerorientierten Unterrichts die Möglichkeit erhalten, das, was sie über die Medien erfahren, die die Reliquienverehrung ankündigen, im Religionsunterricht näher kennen zu lernen und besser zu verstehen.

Das emotionale Lernen spielt dabei eine wichtige Rolle und steht ebenso im Mittelpunkt wie die kognitiven Lernziele.
Um die Begegnung der Schüler mit der heiligen Theresia anlässlich der Reliquienverehrung in Deutschland in den Jahren 2007/08 auf drei Unterrichtsstunden zu beschränken, sollen folgende drei Themen zur Sprache kommen:

Vorstellung/Biographie der Heiligen
Ihre Botschaft
Theresia als Missionarin - Reliquienverehrung

Anmerkung:
Aus Gründen der Vereinfachung werden die Begriffe "Schüler" und "Lehrer" synonym für die weibliche und männliche Form gebraucht.